VERSUS. Słowo vs obraz
Zajęcia adresowane do młodzieży szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.
Czas trwania: 2 godziny
Zajęcia uzupełniają wiedzę z zakresu literatury oraz sztuki współczesnej, rozwijając również umiejętność tworzenia samodzielnej wypowiedzi w odwołaniu do różnych tekstów kultury (literatura, malarstwo, film). Scenariusz zajęć zakłada zwiedzanie części Galerii Malarstwa Polskiego 1800-1945 (dwudziestolecie międzywojenne) oraz Galerii Malarstwa Polskiego po 1945 roku. Tematy mogą być realizowane w formie zamkniętego cyklu (na wcześniejsze zapisy) lub jako samodzielne lekcje. Prelekcjom towarzyszą prezentacje multimedialne poświęcone twórczości wybranych artystów. Część warsztatowa realizowana jest w oparciu o wybrane utwory literackie - pracę z tekstem połączoną z działaniem plastycznym.
Tematy
1. Witkacy vs Witkacy
- prelekcja
na temat twórczości Stanisława Ignacego Witkiewicza
- warsztat w oparciu o
fragmenty dramatu „Szewcy”
2. Schulz vs Schulz
-
prelekcja na temat twórczości literackiej oraz plastycznej Bruno
Schulza oraz inspiracjach w sztuce współczesnej
- warsztat w oparciu o
fragmenty „Sklepów cynamonowych”
3. Białoszewski vs Wróblewski
-
prelekcja przybliżająca twórczość Mirona Białoszewskiego oraz Andrzeja
Wróblewskiego
- warsztat w oparciu o fragmenty „Pamiętnika z Powstania
Warszawskiego”
4. Hasior vs Borowski
- prelekcja
na temat twórczości Władysława Hasiora oraz Tadeusza Borowskiego
- warsztat
w oparciu o fragmenty opowiadania „Pożegnanie z Marią”
5. Duda Gracz vs Mrożek
-
prelekcja na temat twórczości Jerzego Dudy Gracza oraz Sławomira Mrożka
-
warsztat w oparciu o fragmenty dramatu „Tango”
6. Boruta vs Konwicki
- prelekcja
na temat twórczości Tadeusza Boruty oraz Tadeusza Konwickiego
- warsztat w
oparciu o fragmenty „Małej Apokalipsy”
7. Beksiński vs Lem
- prelekcja na
temat twórczości Zdzisława Beksińskiego oraz Stanisława Lema
- warsztat w
oparciu o fragmenty „Solaris”
Szczegółowe informacje i zapisy:
Dagmara Stanosz
tel. 32-25 85 661-3 w. 319
e-mail: d.stanosz@muzeumslaskie.pl
